POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA

• • • PSYCHOLOG
    • PEDAGOD
    • PEDAGOG SPECJALNY
    • OPIEKA ZDROWIA PSYCHICZNEGO
    • LOGOPEDA

• • • • PEDAGOG SPECJALNY

      • PEDAGOG SPECJALNY  -mgr Olga Ziółkowska  

        Godziny pracy: 

         

        
        Zadania pedagoga specjalnego:

        • współpraca z nauczycielami, wychowawcami grup wychowawczych lub innymi specjalistami, rodzicami oraz uczniami w:
          - rekomendowaniu dyrektorowi szkoły lub placówki do realizacji działań w zakresie zapewnienia aktywnego i pełnego uczestnictwa uczniów w życiu szkoły i placówki oraz dostępności,
          - prowadzeniu badań i działań diagnostycznych związanych z rozpoznawaniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu szkoły i placówki,
          - rozwiązywaniu problemów dydaktycznych i wychowawczych uczniów,
          - określaniu niezbędnych do nauki warunków, sprzętu specjalistycznego i środków dydaktycznych, w tym wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne, odpowiednich ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne ucznia;
        • współpraca z zespołem,  w zakresie opracowania i realizacji indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, w tym zapewnienia mu pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
          - wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w:
          - rozpoznawaniu przyczyn niepowodzeń edukacyjnych uczniów lub trudności w ich funkcjonowaniu, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu szkoły lub placówki,
          - udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w bezpośredniej pracy z uczniem,
          - dostosowaniu sposobów i metod pracy do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia oraz jego możliwości psychofizycznych,
          - doborze metod, form kształcenia i środków dydaktycznych do potrzeb uczniów;
        • udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom, rodzicom uczniów i nauczycielom;
        • współpraca, w zależności od potrzeb, z innymi podmiotami,
        • przedstawianie radzie pedagogicznej propozycji w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli ,