ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY

• • • TYGRYSKI - wydarzenia
    • TEGO SIĘ UCZYMY
    • BIEDRONKI - wydarzenia
    • TEGO SIĘ UCZYMY
    • MOTYLKI - wydarzenia
    • TEGO SIĘ UCZYMY
    • DLA RODZICÓW
    • ZAJĘCIA DODATKOWE

• • • • TEGO SIĘ UCZYMY

      •  

        Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze

        

         

         

        Książka, moja przyjaciółka.

        1. Co lubisz czytać? (ciekawość)

        -  Doskonalenie umiejętności odczytywania i podawania nazw emocji.
        -  Stwarzanie warunków ułatwiających doświadczanie różnych emocji.
        -  Rozbudzanie ciekawości czytelniczej.
         

        2. Jak powstaje książka?

        - Zapoznanie z zawodami związanymi z powstaniem książki.
        -  Doskonalenie umiejętności wyrażania się pełnymi zdaniami.
        -  Rozwijanie świadomości zawodowej i konieczności współpracy wielu osób w procesie powstawania książki.

         

        3. Nasze księgozbiory.

        - Doskonalenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów ze względu na podaną cechę oraz kierunki w przestrzeni.
        -  Kształtowanie umiejętności dostrzegania cech wspólnych przedmiotów.
        -  Utrwalenie znajomości zasad obowiązujących czytelnika.

         

        4. Zabawy z papierem.

        - Zdobywanie nowych doświadczeń podczas zabaw z papierem.
        -  Nabywanie szacunku do świata przyrody.

         

        5. Pomysł na książkę.

        - Kształtowanie umiejętności reagowania na sygnał w muzyce,
        - Doskonalenie umiejętności orientacji w przestrzeni i wyrabianie prawidłowej postawy.
        - Rozwijanie koordynacji ruchowej.
        -  Pobudzenie wyobraźni przestrzennej i kreatywności.
        -  Rozwianie umiejętności prezentacji i radzenia sobie ze stresem podczas wystąpień.

         

        Od rycerza do obywatela.

        1. P co nam zasady? (patriotyzm)

        - Rozwijanie wiedzy na tematy społeczne.
        - Zapoznanie z pojęciami „demokracja”, „obywatel”, „ patriota”.
        - Wzbogacanie słownictwa.
        - Doskonalenie umiejętności tworzenia wypowiedzi.
        -  Kształtowanie świadomości praw i obowiązków każdego człowieka.
        - Rozwijanie umiejętności wyrażania swojego stanowiska zgodnie z przyjętymi zasadami.

         

        2. Nasze symbole.

        - Zapoznanie ze słowami hymnu narodowego.
        -  Doskonalenie umiejętności analizy i syntezy głoskowej, rozwijanie umiejętności manualnych, motoryki małej.
        - Kształtowanie poczucia tożsamości narodowej.

         

        3. Na szlaku.

        - Doskonalenie umiejętności kodowania, rozwijanie umiejętności manualnych.
        -  Kształtowanie poczucia dumy z polskich miast.
        -  Doskonalenie umiejętności radzenia sobie z emocjami w trudnych sytuacjach.

         

        4. Zwierzęta w baśniach i legendach.

        - Poszerzanie wiedzy nt. zwierząt.
        - Zapoznanie z legendą o Warsie i Sawie.
        - Doskonalenie umiejętności dokonywania pomiarów.
        - Rozwijanie umiejętności manualnych.

         

        5. Legendarne stwory.

        - Rozwijanie umiejętności wokalnych, rozwijanie kreatywnego myślenia i działania.
        - Doskonalenie umiejętności przestrzegania zasad podczas wspólnych zabaw.

         

        Na zielonej łące

        1. Czy warto być pracowitym? (pracowitość)

        - Zapoznanie z powiedzeniem „pracowity jak mrówka”, „ pracowity jak pszczoła”, „ ktoś ma muchy w nosie”.
        - Zapoznanie z pracującymi zwierzętami.
        - Rozwijanie umiejętności rozpoznawania obrazu graficznego liter.
        - Kształtowanie umiejętności radzenia sobie ze złością.

         

        2. Odpoczynek po pracy.

        -  Doskonalenie umiejętności analizy i syntezy głoskowej.
        - Rozwijanie umiejętności manualnych i motoryki małej.
        - Doskonalenie umiejętności czerpania radości ze wspólnej zabawy.

         

        3. Rachunki na łące.

        - Utrwalenie znajomości nazw mieszkańców łąki.
        - Rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania, doskonalenie orientacji w przestrzeni.
        -  Rozwijanie sprawności ruchowej.
        -  Oswajanie lęków i niechęci do owadów.

         

        4. Zależni od przyrody.

        - Utrwalanie wiadomości z zakresu znaczenia natury w życiu człowieka.
        - Poszerzanie wiedzy na temat uprawy ziół, zapoznanie z pracą pszczelarza.
        - Kształtowanie wrażliwości na piękno otaczającej przyrody.
        - Czerpanie radości z kontaktu z przyrodą.

         

        5. Kolorowa łąka

        - Doskonalenie ekspresji muzycznej, rozwijanie poczucia rytmu, rozwijanie umiejętności   manualnych.
        -  Kształtowanie umiejętności w pracy i w zabawie.

         

        W kosmosie

        1. Czy jesteśmy sami w kosmosie? (tolerancja)

        - Uświadamianie znaczenia ludzkiej ciekawości w odrywaniu tajemnic kosmosu.
        -  Oswajanie z możliwością istnienia życia na innej planecie, kształtowanie postawy tolerancji, pogłębianie
        empatycznego stosunku do innych.

         

        2. W Układzie Słonecznym.

        - Zapoznanie z pojęciami związanymi z kosmosem.
        -  Wyrabianie zdolności dłuższego skupienia uwagi.
        - Nabywanie humanistycznej postawy.

         

        3. Podróż kosmiczna.

        - Doskonalenie umiejętności kodowania, rozwijanie logicznego myślenia.
        -  Wykonywanie ćwiczeń zgodnie z poleceniem.

         

        4. Eksperymenty nie z tej ziemi.

        - Zdobywanie nowej wiedzy poprzez eksperymentowanie.
        - Sworznie warunków do różnorodnej aktywności dziecka.
        - Czerpanie radości z uczestnictwa w zabawach doświadczalnych.
        - Rozwijanie umiejętności współpracy i przewidywanie kolejnych kroków podczas zabaw konstrukcyjnych          
        w grupach.

         

        5. Pojazd kosmiczny.

        - Zapoznanie z muzyką elektroniczną.
        - Poszerzanie doświadczeń plastyczno- muzycznych.
        - Nabywanie zdolności odbioru różnorodnej muzyki.